听障儿童的语训应遵循正常儿童的语言发展步趋来演练,我们正常听力的宝宝从出生就开始听声音,到1岁以后就会咿咿呀呀的开始说简单的从叠词,如:爸爸、妈妈,所以我们的听障宝宝们学说话也应是从咿咿呀呀的话来开始说话的,听障儿童康复的最佳时期是1岁至6岁是康复语言的最佳时期! 语训主要内容可分为听觉训练和语言训练。听觉训练又分为八项即:听觉查知、听觉注意、听觉定向、听觉识别、听觉记忆、听觉选择、听觉反馈、听觉概念。 语言训练可分为:语音、语法、语忆、语用。人类的各种语言都有一套完整的体系,它包括语音、词汇和语法三个要素。语音是由发音器官发生的,发音器官活动的部位不同,方法不同,产生的声音也不同。为了活动聋儿的发音器官,要让聋儿做呼吸操、舌头操、口部操。每天都要坚持练习, 为了练习好发音,要进行鼻音练习、嗓音训练、音素训练、拼音训练。还要进行平上去入的“四声”训练。耳聋使聋儿缺少听觉的反馈,不能及时校正自己的发音,因此他们发音时会存在许多缺陷,比如:发音不准,发音音量小,缺少声调变化,有时发假音,冒高调,有时又发低音等等。面对这些问题,只要我们学习掌握语音的知识,并利用听觉、视觉、触觉其他感官的代偿作用,有计划有目的、持之以恒地训练,您会听到最美好的言语每天在您的耳边回响!!